在英语学习中,中国学生应用“英语思维”需要无限接近这个程度:遇到一件事,头脑可以不错的次跳出完整的英语表达,而不是先想到汉语,然后想到单词,较后形成一个句子。这对于非英语母语的人来说相当具有挑战性,许多人已经学了十多年的英语,但是没有形成英语思维。英语作为母语的学习方法,主要以交际、阅读、大量的交流和活动为主,力图构建母语的深层结构,使学生自然、渗透的体验。母语学习的过程实际上是一个低结构、高感知的过程。
比如现实中,在深入学习了一些时候,当你听力和口语水平提高了些之后,你会发现,你能在国外餐厅点到合适自己口味的佳肴,你订到的酒店会是你想要的,海景房还是花园房,水上屋还是沙滩屋。当然,这部分问题,通过旅行社,你是完全不会遇到的。你也可以说,我参团就好啦!但是,你的旅行里面可能就充满了味道不是太好的团餐,赶场似的旅游。回到家,看着照片,你会发现在每个镜头下面都是慌张的要表达自己来到过这个地方。但是,你可能忽略了,你飞跃这千万公里的真正目的。你想仔细品尝异国美食吗?你想在你喜欢的博物馆找到自己喜欢的画作默默凝视吗?你想在无人的沙滩看到太阳落下吗?所以,一对一英语口语培训,只要坚持学一段,你的旅游层次就高档啦!
实用英语更注重商务交际的作用。通过实用的英语,清晰、准确地与客户沟通。作为一种工具,它主要用于商务谈判、外贸竞争和合作。联系语言学习是一个规律的过程,也就是说,一般是专业的和专业的。然而,实用英语是一种特殊的英语,因此实用英语教学的目的也是培养语言能力。扎实的英语基础是学好实用英语的前提和保证。
学英语用潜意识学习法较该做的事情是:听音(单词、整句)、看视频、整句读文、抄句(文章),再听、再念、再说(自然的、正常的与英语人士交流)、再看视频。潜意识都会为你办到,不怕你不信,就怕你不按那四项做。中文是承载文化和情感的工具和载体,是对生活万物的描述,英语、所有人类的语言都一样,没有能不能学会之说,只有做不做之说,以及谁能高效的做成之说。
英语学习要注意方法,循序渐进;决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。