在英语学习中，中国学生应用“英语思维”需要无限接近这个程度：遇到一件事，头脑可以不错的次跳出完整的英语表达，而不是先想到汉语，然后想到单词，较后形成一个句子。这对于非英语母语的人来说相当具有挑战性，许多人已经学了十多年的英语，但是没有形成英语思维。英语作为母语的学习方法，主要以交际、阅读、大量的交流和活动为主，力图构建母语的深层结构，使学生自然、渗透的体验。母语学习的过程实际上是一个低结构、高感知的过程。
比如现实中，在深入学习了一些时候，当你听力和口语水平提高了些之后，你会发现，你能在国外餐厅点到合适自己口味的佳肴，你订到的酒店会是你想要的，海景房还是花园房，水上屋还是沙滩屋。当然，这部分问题，通过旅行社，你是完全不会遇到的。你也可以说，我参团就好啦！但是，你的旅行里面可能就充满了味道不是太好的团餐，赶场似的旅游。回到家，看着照片，你会发现在每个镜头下面都是慌张的要表达自己来到过这个地方。但是，你可能忽略了，你飞跃这千万公里的真正目的。你想仔细品尝异国美食吗？你想在你喜欢的博物馆找到自己喜欢的画作默默凝视吗？你想在无人的沙滩看到太阳落下吗？所以，一对一英语口语培训，只要坚持学一段，你的旅游层次就高档啦！
实用英语更注重商务交际的作用。通过实用的英语，清晰、准确地与客户沟通。作为一种工具，它主要用于商务谈判、外贸竞争和合作。联系语言学习是一个规律的过程，也就是说，一般是专业的和专业的。然而，实用英语是一种特殊的英语，因此实用英语教学的目的也是培养语言能力。扎实的英语基础是学好实用英语的前提和保证。
学英语用潜意识学习法较该做的事情是：听音（单词、整句）、看视频、整句读文、抄句（文章），再听、再念、再说（自然的、正常的与英语人士交流）、再看视频。潜意识都会为你办到，不怕你不信，就怕你不按那四项做。中文是承载文化和情感的工具和载体，是对生活万物的描述，英语、所有人类的语言都一样，没有能不能学会之说，只有做不做之说，以及谁能高效的做成之说。
英语学习要注意方法，循序渐进；决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。