通过这两种阅读方法，我读到的东西给百分之50记住了。它们都很深，也提高了阅读材料的利用率。相当重视阅读材料的选择。不相反，从兴趣开始，有意识地读一些你不懂或甚至感兴趣的通俗科学。一篇文章在历史、哲学等方面，除此之外，对于不同的训练目的，我也选择了内容并不难。阅读材料。例如，当快速阅读时，你可以选择少用新单词和短空间的文章。阅读训练的重点是扩大词汇量，开阔视野，选择英美报刊。此外，我也一步一步，根据不同阶段英语水平的变化，选择合适的阅读材料。在听力中，读、写、写，我从阅读四获得了巨大的好处。一方面，通过有意识的阅读量词汇已经扩大，另一方面培养了语言意识。在这两个方面，大家都认为这是必须要掌握一门语言。
英语课堂实践中如果一个人有大量的时间可用来学外语,那么他可以读很多的材料,学习的进度可以相当快,在任何时代,处于突出地位的总是符合该时代社会要求的学习方法 。迄今为止,学外语是普通教育的一部分,学生旦开始独立的劳动生活,掌握外语的愿望便随之消失。这样,学习语言就同受普通教育在时间上一致,而一般教育的口 号是“准备生活”,因而学习速度慢同学生的生活并不矛盾。英语培训班前要明白自己的目标和需求，是为了应付英语考试，还是提升英语听力。如果你的学习目的就是为了提升英语成绩，那么就找专业提升英语考试能力的机构;如果你想要提升英语听力水平，那么你就去合适的英语培训机构提升听力水平。
当然,如果把本族语的词汇和句法形式机械地译成外语,是达不到这个目的的有关翻译我们已经概括地谈了很多了,这些都适用于外语谈话,因为谈话实际上也是一种翻译,不过译的是我们自己的思想而已。关于翻译的较普遍的标准可概括为:“在意思上十分接近原文,在语言上又符合译文语言规范的译文,就是优秀的译文。”请允许我把这个论点用另外一个形式说出来“好的译文能产生原文(口头或笔头)所力图引起的同样的联想。”
（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。