(1)要过好语音关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。
早期阅读和模仿美国电视连续剧和电影,积累基本单词和短语,然后与老师交流,与朋友说英语,将英语融入日常生活中。竟可能创造一个语言环境,有一个原则,用英语思考,哪怕是组织不了一整个句子,能想起关联的一两个单词就行,新闻听音语的,电影看英语的,听歌也听音语的在三个月内,交流肯定是没有问题的,这是语言环境的重要性,创造一个纯英语环境的好方法,使你不必出国,就好像你是在一个讲英语的母语国家。
英语口语众所周知,投入是产出的基础。没有足够的输入,就不可能有效的输出。阅读是英语输入中较重要的部分。如果能有效的开发和利用,可以直接推动和突破英语表达、翻译等语言输出环节。如果是这样的话,学好英语就快到了。对于初学英语或英语能力较差的学生来说,听力挑战可以集中在听写空白段落上;对于高年级学生和高年级学生来说,可以选择全文听写晨读段落,使用PVG分析听力弱点;仍然能够学习c语言的学生一种选择广泛阅读的选择片段,或用于整个今天的分割。更看重对实用听力进行训练,要有足够的耐心和一个发音练不好绝不放弃的决心。
学习英语口语用背诵,对口语和发音几乎没有影响。佩文外语推荐比较有效的方法是听录音,然后模仿、重复、模仿和重复,直到你能以相似的速度和音调流利地说出来。这种方法,被称为模仿,自从有了英语教学开始在国内外就被使用。在日常课堂的时候,每个人都用听老师播放录音机来模仿。即使在今天,学习英语口语、发音和听力仍然是较重要的目标。
实用英语培养训练来自于上百年80时代,英语在那时并不那末重要,由于大家一直到初级中学才真正着手学英语。比如:我在小学的时刻,我才接触到简单的英语字母,我清楚地想的起来老师的发音当时不标准。现在我想起来,值得暗自高兴的是,没有在小学英语课,否则我的英语发音有可能破坏小学的古英语学生。那时一切的英语知识都掌握在老师自己手中。小学的岁数,是学习语言比较好的时间,这时孩子很特长学习语言,而更愿意接受他,随着岁数的长大学习语言的天予就慢慢减弱了。
英语口语的学习资料来源是大多数人学校课本和考试时使用资料。让我们仔细考虑这两个来源的材料。我们怎样练习口语?更不用说,写作和表达,没有新知识的补充,肯定学不了好的英语文章。现在的关键不是如何学好英语口语,而是如何坚持学习英语。世界上学习英语的方法有很多,太多不是太少,但是如何用较少的痛苦,把学习英语融入日常生活,才是彻底掌握英语的惟一途径。当你不明白这一点时,即使你投入了大量的精力和时间到英语学习中,你也不能完全改变学习英语的命运,因为它就像保持体型,不花费很多时间,每天练习多个小时就能很快获得健康体型。