由于英语的读音规则,已经很难认出 izofiogs就是 aesophgus,而 saiki就是 psyche,fits就是 foetus。法语的 nature0orte(静物写生和 chef o’ oeuvre(杰作)这两个词,对学习法语的俄罗斯人来说,也只有知道它们的词源时才能理解。如果外语文字清楚,理解借用词,或更确切地说是认出借用词,毕竞不是个问题。如果谈论的是高级物质,理解借用词也不成问题。但越是接近于日常琐事,这种借用词汇就越民族化。这就没有办法。只好去学会它。没有线是织不成布的。
您是否注意过,当您的朋友改说外语时,他的脸也变成“外国人的”了,如果说德语则是德国人的脸,说英语则是英国人的脸,学习外语时,听广播是掌握正确发 音较为重要的手段。我想,用不着说,其前提是必须自觉而积较地对待它。“仔细听听”我们所熟悉的每个音,比我们自己对它的想象长些还是短些,弱些还是强些 。如果每次我们哪怕只是接近于掌握开始困难,然后是均衡的、有信心的提高。
peiwen知道学习母语的过程是这样的:没有哪国人开始从阅读中学习母语,我们都学会用家庭语言和外界交流来学习母语,而不需要学习语法。原因也很简单。当别人说错话时,别人不理解,他们不回应。此后,在不断尝试和改变之后,形成共同语法。在能流利地表达自己的想法之后,我们就开始上学了。此时,我们做两件事:一是原始语法的规范化,二是通过阅读积累知识,而你所读的东西可以立即对别人说。
你的生活范围如此之大,以至于你的英语学习将是巨大的。诚然,你周围的语言环境是汉语,但你可以创造你自己的虚拟“英语世界”。经常问自己:这个意思是什么意思,或者用英语怎么表达?外国人在这种场合或场合会说什么?有了这样的问题,阅读和询问别人,我们可以得到即时的结果。有了这个意识,你会发现你可以在任何地方学习英语,你将终生学习英语。
测试学生是否已经掌握了他们所学的知识,而是为了用测试把学生拉开。新概念的各种练习册真正满足了这一需求,并完全“本地化”教科书。作为一名英语教师,我不得不承认,很多问题都是“不确定的”。我的许多外籍老师和朋友也对问题的初衷感到很困惑,因为他们在许多情况下并不像那样使用英语,即使他们没有获得满分。
英语语法的本质就是一系列的规则,说明词可以怎样变化以表示不同的含义,以及如何把词组合成句子。因此,语法复习还要以从句和动词作为两条主线。从句包括:形容词从句(定语从句),副词从句(状语从句),和名词从句(名词性从句);动词内容包括:动词时态,不定式,动名词,分词。但是,值得注意的是,作为语法重要内容的虚拟语气并不是雅思考试阅读的考查重点。此外,与句子构造有关的规则还有主谓一致和主谓倒装。