阅读与发音遗憾的是,书本不能教会正确的发音。几年前,我在伦敦机场目睹了一个有趣的场面。一位所谓“入境检查官”手里转动着一个印度学生的护照,大声念道:“旅行目的一学习。”学习什么科目呢?”这位官员颇感兴趣地问道Love,”学生回答说。看来Law(法学)这个词他只在纸上看见过,因此把它念成Love(爱情)。这位官员具有真正的英国人的沉着冷静。他不动声色地放这个学生走过栏杆,然后才低声嘀咕说,全世界都一样,不值得跑这么远来研究它的看来非本质的差别。发音是学习语盲的困难任务之一,也是我们学习成败的重要试金石之一。虽然不懂词汇和语法也行不通,但在和外国人打交道的头几分钟,人们首先根据发音来评价我们的知识。在评论我们的能力方面,发音所起的作用大致相当于一个女人的外貌。美丽的女人在刚露面时“总是有理的”。过些时候就会清楚,她既愚鸢、无聊,又毒辣。但NO.1眼的印象总是对她有利的。

英语和美国口语比测试材料快得多。因此,在听到外国声音之后,听力损失会越来越多地困扰着你的社会交往。这是因为成年人说英语的速度比汉语快得多,尤其是英国人和美国人更喜欢读弱阅读,不小心错过关键信息,使人们感到困惑。必须说成人英语听力对许多初学者来说是一个障碍。当我在学习英语口语时,很多学生很快就读出了电话的发音,这并不难。但是,当涉及到整个单词的发音和句子的连词时,语音和语调有很多问题。

昆明初中英语培训班:我们的初中英语掌握得怎么样?怎样评测比较专业。佩文教育面对中学生和大学生回答这个问题很容易课堂日志或者成绩单会对这个问题做出毫不含糊的回答。如果不喜欢这个回答,发发牢骚也就完了。但在学习过程中只能自已依靠自己的中等学生,却是连分数也应该自已给自己打的。而由于我们对待自己通常有偏见,不是估计不足就是估计过头,因此,我就试着制订了一个总的要求表,以便使自我评价较为客观一些。当然,我在这里是指成年人而言,而且是指努力去获得不是某种狭窄、特殊的技能,而是去获得牢固、渊博的知识的成年人。我要强调指出,这张表不是针对那些仅仅想读懂本专业的论文,或者只求能在外国商店中谈妥商品的价格与质量的人们。

学哪种语言就跟着正规的语音音频进行听、模仿朗读、边读边写(抄写)、再听、再自己听音写、再逐渐的结合实物和场景反复说,自然就领会、融会贯通了,长期的积累、大量的坚持下去必能掌握,语言就是个积少成多的过程,听读说多了,之前抄写的文章和句子会随着你的说浮现出来,写只是个语音的记录。
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