跟别人对话交流的时候,慢慢发现大都人是如此的不同,讲着一国语言的人,想法差异很大,而有时候,跟外教又会有毫无疑问合拍的想法。让我深刻体会到,语言只是一个工具,人不会因为语言而不同。还有,在这里学习的过程中我意识到了自己的梦想,自己是什么样的人,给了我自信和勇气。想想自己平时的学习和工作中,有多少机会能跟别人谈自己内心真正的想法,谈梦想,谈遗憾,在这里,可能是老师为了制造话题让学生表达,会有很多这样的讨论。
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每个人都有一条自己的路,无论平坦还是崎岖,只要是自己选择的,勇敢地走下去;时刻不忘钻研创新,更进一步。哪怕只是如蚂蚁般微小的一步,只要是向前,便是前进。如此日积月累,长此以往,就能拉开巨/大的差距。
唱歌学英语的结果超岀一般人的想象,音乐唱歌语言教学的科硏成果和大脑神经学的研究,国外相当丰富,已在各大高校机构应用。很多平时发不出的音和语调,可以在熟悉旋律带动下,夸张的唱岀来。音乐可以促进大脑耳朵口腔对语言/声音辨识认知和模仿记忆能力语水平高不高和唱英文歌没有必然因果关系,当然英语好对唱英文歌有帮助。反过来英文歌唱好听更能促进口语发音和语调,你可以想想,为什么很多节目里,很多人英语基础不好,却可以唱英文歌很好听。当然英语好对唱英文歌有帮助,反过来英文歌唱好听更能促进口语发音和语调。
做一粒种子,向下生根,向上生长;做一颗星辰,努力发光,用力闪耀;做一滴水,清澈纯粹,坦荡坦然。杜绝浮夸浮躁之风,不能急功近利,用钉钉子精申干实事,实干事。
学习中,如你果?不愿付意?出,也不承敢?担,甚郅没有?认知。那么界世?的另一面真相,你永是?远无见法?识到的。因太为?多人听不现了?实的话语,贵也人?没有义务接去?收你苦的?情绪。You jump,I jump,适用多很?领域。所以助求?的时候,率证先?明自己“能处”挺要重?的。
多数学员存在的问题:1.自律性不强,看资料走神?2.总感觉备考时间少,考点内容多?3.不知怎样化繁为简,有效/果复习?4.没有学习氛围,缺少志同道合一起备考的战友?