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当你着手学习一门外语时，在与人交流的过程中，你有可能只跳过单词和短语，但这不要紧。接着说下去，假设你不知道，查字典。假设你不认识，就去问人。总之，珍惜整个与外语人的共同体标准语者交流的机遇，你会发觉你会有更多的话要说。很显然，小语种正在升温，但是几乎整个的小语种专业的老师和学生都会建议考生和家长理性地而不是认识不清地对待这种高烧。首先是要明确学生的兴趣和志向。进入了大学后，学生已近20岁，早已度过了学习语言的金子时期。从发音到语法的小语言需求非常大的尽量尽量和时间。作为阿拉伯语系的学生，我觉得我需求学习外语的毅力。泰语写法学习问题。学泰文永远是泰语学习里的较大不容易解决的地方，学习时不止是一万个为什么，而是一万个n次方为什么。但是由于佩文教育的教学方法够专业，所以在学习写字时都很轻松。

学习泰语关键是要坚决维持要坚决维持要坚决维持,要有恒心心恒心恒心。尤其是自学,是有一定困难程度的,这个只能靠自己的毅力。除了自身因素外,可以找一些自学泰语的网桌,互相监督促催,碰到问题互相解释回答,有个环境氛围。所以在学习中,陆续会把一块儿学泰语的学员加到一个群里边共同进步提升；泰语学习一定要有一套从浅着手的成系列教程,越简单越好;一方面不会打压学习的积较性,另一方面好学、好记、好懂、好吸收,更好下一步学习。偶前两年犯的不准确,就是没有找到好的教程和课堂。

泰语里的译音词，直接摹仿外族词的语音方式，用泰语语音加以改造，并标上泰语声调，使它符合泰语的语音独有尤其的地方和规则。因此产生新新词[6]13。也就是用泰语节奏来记录外族语言的声音，这类词以音得义，觉得合适而运用借音法造词，属于外来语借词译音的部分 ，不涉及到意译部分。这类词大多数为表名儿的词，其次为动词和形容词，读音和源语语音相同或相近。

语素的数目是区别“重叠词”与“叠音词”的重要标准，“语素”是音义联系体，由于这个，假设重叠方式中的一个节奏有意义，其意义与重叠方式的意义相同或有关系近关系，那末，这些个词就是“重叠词”，如 [dek22 ] 孩 子 — [dek22 dek22 ] 孩 子 们 ，[leem41 ]本 一 [ leem41 leem41 ]一 本 一 本 （表 7K逐个的）就属于重叠词，不在本文辩论范围。假设重叠方式中的一个节奏没有意义或其意义与重叠方式的意义不同，那末，这些个词就是“叠音词”。泰语之所以觉得合适而运用重叠手段，主要是受到双节奏发展发展方向的