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   基础泰语对话是指学习者在系统掌握语音知识后，进入了语篇学习阶段之前，必须掌握一定的辞汇，掌握不可以绕斗δ句型和习惯表示，熟悉目的国度的文化习俗。它是培养学生听、说、读、写、译有经验的基础。阶段。基本对话起着联接作用，它不止可以巩固语音知识，还可以为下一阶段的学习打下基础。

   也有人说泰语很不好听，讲话的语气很娘（对于男小时刻起说）。但是或者要一直坚决维持下去，总不可以以由于另外的人的看法而放弃学泰语。学习泰语，写泰文一定要每天坚决维持啊！有些人说泰国语很不好听，并且(对男孩子来说)讲话的语气也很不好听。但要坚决维持下去，不要由于另外的人的意见而放弃学习泰语。

   通过上面所说的方法积累了一定辞汇量后，泰语学习者就着手进入了正式的文章阅览熟悉阶段，在此阶段阅览者就必须掌握下面所开列有效的阅览技巧，才能提升阅览熟悉有经验。1.概观全文。即在正式阅览着手之前，迅速放眼全文，以熟悉文章结构、语言独有尤其的地方、日文章大致内里本质意义。2.跳读。即通过挑选性的阅览如引言、完结语等主要信息，以便熟悉文章，阅览时对不有关的内里本质意义要一带而过。3.扫读。即迅速迅速地看全文，并从关键的字、词、标志等找到文章中的重要信息，之后细读有关信息以便找到所需内里本质意义。4.使聚在一块儿重要信息。即通过做标记或记笔记等方式记下文章的重点内里本质意义。5.研读。即阅览时通过精确细致周密的、深刻深思性的阅览，并体验认识领会字里、言外之意，以便熟悉所读内里本质意义。6.复述。即用自己的话对文章进行复述，以便熟悉掌握文章的内里本质意义和意思。7.总结赅括。即通过用自己的话对文章中心和主旨大意进行总结赅括赅括。

   泰语是高考备受关心注视的话题，小语种可以作为高考外语选项是高考改革的好消息。由于这个，哪一个小语种是否符合自己学习，小语种学习主要分为两类：西方语讲和东方语言。西方语言含有法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、德语和俄语，而东方语言含有日语、韩语、阿拉伯语、泰语、越南语和马来语。学生和家长应根据当年不同学校的入学物质情形进行挑选。

   从语言形态上来看，泰语缺少丰富的形态变化，属于分析型语言，具有单节奏型语言的独有尤其的地方，符合汉藏语系的共同独有尤其的地方之一。泰语中的单纯词由一个节奏、二个节奏或多个节奏构成，多节奏词大多数来自外来语言，如巴利语、梵语和英语等，这些个节奏拆开在这以后单个节奏没有意义，不可以以分开导劝解释各个节奏的意义。由于社会的发展，早期的单音词远远不可以以称心社会的需求，于是就需求有新词来表示新的物质和新的思想，通过对单音词的声、韵、调的改变来滋生新词。由于这个，在一定一段时间里，单节奏数目zui多，双节奏次之，三个节奏或四个节奏以上的数目zui少，在整个儿单纯词里单节奏和双节奏占主重地位，并一直接着运用一直到现在。

   在长时期的整合和积累中，学习一门高困难程度的语言，吸收多种泰语，渐渐形成了到现在截止的语言结构。泰国语言吸收了数目多的梵语、高棉语、汉语、马来语和英语辞汇，形成了一个复杂的语言整体体系。语言系统。作为世界上较难学的语言之一，泰语对那一些想学泰语的人设置了很高的门槛，这让众望而生畏。在新学期着手的时刻，作为一门专业必须学习课的泰语，正在从天而降，让人目不转睛。面对生疏的语言，有惊慌害怕和担忧;面对新的挑战。语言,兴奋和希望。带着各种复杂的感觉，我们用泰语着手了我们的新学期。在泰国文化和知识的长河中，洗过、慢慢咀嚼着泰国的深层和高深莫测的的元素。