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以上这些词中的“”、“”、“”等,原来都有“拿出来”、“丢掉”、“掉去”的意思。但在这里,基本上丧失了原来的意思,只是起辅助主要动词、增添主要动词的概念和语气的作用。
汉语中的每个字都有声调,一二三四声是我们再熟悉不过的发音规则,但在韩语中,每个字没有一二三四声。这就让我们一时找不到北,会有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词,但这听起来感觉生硬,很不自然。从韩语入门开始,就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。
选择自己喜欢的文本材料(新闻/电视剧/脱口秀等):推举大家可以在naver上直接搜KBS,资源多到不行。如果想下载的话,可以youtube上下载(方法大家百度搜索),youtube上下载的没有字幕的话,在naver上输入标题,可以找到相应的文本。整体听读:先是不看文本做听写,如果要将全文都听写出来可能会耗费比较多的时间,所以我自己的原则是,只听写文段的一到两部分,实在听写不出来也不弓虽迫自己,直接看文本。这个听写其实对听力和词汇学习也能起相当大的作用,同时也可以发现很多平常没注意的韩语的音变规则。
在韩语教学课后复习中,回忆,米青读,整理,训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体."忆","读"和"理"是理解消化课堂教学内容的过程,"练"是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。同学们在实际应用中灵活安排,熟练操作,以期获得不错的的复习成果!
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《IFYOU》BIGBANG《IFYOU》是由韩国组合BIGBANG演唱的一首歌曲,由G-Dragon作词,G-Dragon、P.K、DEE.P作曲,收录于BIGBANG2015年7月1日发行的专辑《D》中。
跟随录音模仿朗读。很多人跟读时只顾自己,录音是录音的,我读我的,这要坚决杜绝。开始先听半句一停,然后模仿,模仿时要把自己想象成其中的人物,随后句子长度可逐渐增加。
除了这个单词,又可以联想到其他表示情感的形容词,如表示高兴情感的“(兴奋)”、”(高兴)“等,也可以回想表示悲伤情感的”(悲伤)”、“(忧郁)”等单词。