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通过上面所说的方法积累了相当的辞汇量后，泰语学习者就着手进入了正式的文章阅览熟悉阶段，在此阶段阅览者就必须掌握下面所开列有效的阅览技巧，才能升点儿阅览熟悉有经验。1.概观全文。即在正式阅览着手之前，迅速放眼全文，以熟悉文章结构、语言无二的尤其的地方、日文章大致内里本质意义。2.跳读。即通过挑选性的阅览如引言、完结语等主要信息，以便熟悉文章，阅览时对不有关的内里本质意义要一带而过。3.扫读。即迅速迅速地看全文，并从关键的字、词、标志等找到文章中的重要信息，之后细读有关信息以便找到所需内里本质意义。4.使聚在一块儿重要信息。即通过做标记或记笔记等方式记下文章的zhong点内里本质意义。5.研读。即阅览时通过jing确细致周密的、深刻深思性的阅览，并体验认识领会字里、言外之意，以便熟悉所读内里本质意义。6.复述。即用自己的话对文章进行复述，以便熟悉掌握文章的内里本质意义和意思。7.总结赅括。即通过用自己的话对文章zhongxin和主旨大意进行总结赅括赅括。
这两年的形势来看马来语和泰语是不二的不好就业的东南亚语种马来会说中文和马来语英语的华人多了我们单纯学马来语的过去真没优势泰语是学的人太多了老挝语再过几年估计也不行了因为学得人也多起来了而且现在学中文的老挝人也多起来了；综合分析建议学马来语（印尼语）或泰语。东南亚发展依赖外资，在这里工作创业经常会接触欧美人所以英语也要好，一定要把英语也提高上去。
佩文教育觉得泰语教员应该充份认识到，外语教学是一个复杂的过程，基础阶段的教学尤其关键。处于泰语教学过渡阶段的基础对话课要请教员教会学生在真实的情形中用外语社交，教员需求担任好两个角色，即“演员”和“导演”。作为导演要团体好课堂，排演好每一堂课，根据不同场合编排教课内里本质意义，让学生对每一个知识点都清楚清楚；作为演员要深刻熟悉教材、熟悉透彻教材内里本质意义，把知识准确没有差错地传给学生。
在珮文外国语学校练习过的学生都对本校的教育方法称扬不己，珮文的老师会给每一个学生量身定制一个合适的学习方法和学习规划，练习品质大大加强。泰语阅览是得到有关泰国信息的重要手段，也是泰语学习中的一项基本技能，在泰语学习中占有举足轻重的作用，是积累辞汇和扩大辞汇量的有效路径。这是培养听、说、写、翻译的基本过程。这是培养学生综合运用泰语有经验的基础课程。但是，它不同于英语和泰国语。为了巩固，泰语只有在大学里才有接触。它属于泰语学习的基本阶段。对于泰语刚着手学者来说，必须掌握有效的阅览方法和技巧，通过阅览得到得相信息。对于刚着手学者来说，泰语是一门零起点的学科，泰语学习者的基础相当薄弱。佩文教育把升点儿泰语阅览有经验的方法和技巧分两个阶段（辞汇积累阶段、文章阅览熟悉阶段）进行论述。
今天，旅游已经成为许多国/家国民收入的可观来源,各地的行政肯定会对外国客人关怀备至,会用客人的泰语口语向客人介绍住宿的地方。掌握一种泰语口语,比方说泰语吧,我想可靠、没有痛苦完旅趣的途径,莫过于生来就是一个泰国人。你会说,这已经是无可挽回的事了所有我们这些人在十年、二十年、三十年,总之是在许多年以前就已经失去了这种“机会”了。如今好多国内的投资者到泰国开酒店，搞旅游就需要大量的泰语翻译与当地行政及民间沟通
此外还需要与教授交流，因为在泰国，教授一般只有在课堂上出现，每个人都可以整理自己不懂的东西，等到课间的时间，一起问老师。 课后，有些学校提供辅导，主要是帮助学生完成作业和回答学生的学习疑问。总的来说，导师的数量相对较少。一般辅导课的人数会比较少，五、六人是常态，小班授课会更加灵活。课后作业也需要注意，因为作业包含课堂内容的集中，这将在很大程度上在考试中进行测试，所以不要抄袭，作业必须自己理解