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韩语字母“”是紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷，舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。
如果邀请去韩国人家里做客，按习惯要带一束鲜花或一份小礼物，用双手奉上。不要当着赠送者的面把礼物打开。进到室内，要把鞋子脱掉留在门口。
积累句型：其实我们在学习中文，学习英文的时候都会积累好词好句，但学习另一门新外语的时候又很容易忘记这个ZHUI追有效的办法。我在写论文的时候，常常阅读别的论文，看到自己不常用的句型就把它摘抄下来放在本子里面，加以应用，久而久之，这些句型就成了我自己的东西啦。积累和应用是将理解转化成输出的ZHUI追有效办法。
所以我们一定要跳出单词书，可以尝试打乱单词顺序记忆，比如从前往后背，从后往前背，避免单词之间的相对位置形成对记忆的干扰。
建议还是不要随便自己学习，刚开始学习比较重要的是发音，我想说我来韩国，看到了一大篇操着中国口音或者很奇怪口音的同学，这里面不乏很多是自学或者是朝鲜族学习韩语的。我也不是说朝鲜族韩语怎么样，虽然是同一语言。但韩语的外来词比朝鲜语多，朝鲜语有时听起来像韩国某地方的方言。如果你想有一口标准的韩语，比较好找首尔的韩国人，或者是常年居住在首尔的韩国人或者是朝鲜族或者留学过的人学习。入了基本的门之后，然后就可以开始自学了。比较可怕的就是发音没学好，比较后纠正都难。我在韩国学习的时候就碰见好几个中国同学这样。老师真的拿他们没办法，比较后就让他们随便糊弄过去了。
然后是母音字母。韩文里的10个主要的母音“,,,,,,,,,”当中也是有规律可遵循的。先看“”，它是在“[a]”这个音的前面加上一个半元音“[I]”，得到它的发音就是“[ia]”。而其它的“,,”也都是在“,,”的前面加上了一个半元音，包括写法也都是加上一笔而已。所以我们可以把“-”“-”“-”“-”这些都组合起来记忆。
学习韩语，中国学生既有难点也有优势。韩国语是通过组合音节来书写和阅读的，所以比较难学的不是语法，而是发音和拼写，所谓的单词。起初，因为我学英语已经很多年了，当我开始记住这些单词时，我感到很奇怪。你看到的单词是英语单词，但他们在深入学习后每天都很熟悉。