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佩文教育觉得泰语教员应该充份认识到,外语教学是一个复杂的过程,基础阶段的教学尤其关键。处于泰语教学过渡阶段的基础对话课要请教员教会学生在真实的情形中用外语社交,教员需求担任好两个角色,即“演员”和“导演”。作为导演要团体好课堂,排演好每一堂课,根据不同场合编排教课内里本质意义,让学生对每一个知识点都清楚清楚;作为演员要深刻熟悉教材、熟悉透彻教材内里本质意义,把知识准确没有差错地传给学生。
对外语学习者来说,别人愿意与你再次联系你,通常不是因为你的语言有多好,而是因为别人感兴趣的你作为一个人,或者需要你做什么。社会与学校的不同。学校的评价标准是统一的,你的语言,你的分数,你自己的选择。但是社会是不一样的,社会评价人是不同的,您可以使用专-业的爱和专-业知识外,打开一个新的道路。佩文教育发现,人们不关心你的语言,他们更关心你的职场成就;事实上,你会发现有太多的人不工作在原来的职业,但这并不影响他们各自领域的成就,你会逐渐意识到,你并不是所有但一门外语。不,地球上上大部分的技能是省时省力的多学习和运用外语。它既是困难和自然变化的一门外语。它是困难的,因为没有语言,失去方向感。自然的,斗争和改变自然,当一个人遇到困难。
在外语学习过程当中,记忆外语形式,靠每天许多小时的训练和不断地重复,而不必揭示其理论上的相互联系。银幕上的图象要比字母容易认,懒散了的想象力对有动作的图象要比静止不动的图象反应快,配了音的电影镜头要求付出的米青力较少,用少许的紧张度代价就可获得某种感受。我认为,我们的青年读书太少,例外者值得赞扬!
他们觉得困难的地方就在于把中文翻译成英文,一翻译成英文,他们就会觉得这个意思相当的奇怪,有时候还会自相矛盾。本来中文意思相当的优美,翻译成英文之后倒是显得有点不伦不类了,但是把英文翻译作中文却又能体现出英文的美丽!泰国的口音确实很搞笑,他们有一句用于打招呼的口头禅“萨瓦迪卡”!本来是表示你好的意思,但是却被中国人搞笑说成是“刷我的卡”。泰国的代表人给我们说了“萨瓦迪卡”在泰国的一些用法。在泰国男生说“萨瓦迪卡”就会表是这个人很娘娘腔,就是一个人夭,因为本来“卡”这个尾音就是专门由女生来说的。
作为一个东南亚国/家,泰国不仅有着丰富的东南亚风情,而且在人们的印象中一直相当锅际化的。然而,在这个锅际标签下,或许对泰国不二的大的误解是,英语在泰国无处不在,是全方位的。泰国确实是一个相当锅际化的国/家,特别是在教育中,从锅际小学、初中、高中、到泰国大学、英语教学以及与欧美大学都是紧密相连的,已经成为许多家长或学生选择留学泰国的原因之一。