昆明英语口语速成班讲解如何用很短的时间学好口语
首先，如何用英语定义一件事。
美国人与美国人交谈的比例约为80%。他们想知道什么是书。我们中国人从小学到大学的课本，虽然词汇的难度不断加深，但是思维的逻辑结构只停留在一个层次上。中国人常说书在哪里?很少有人说什么是书?美国学生开始问:这本书是什么?这本书在哪里?这只是一个描述性的阶段，即使是傻瓜也能做到。但我认为即使是大学生也很难回答什么是书?因为中国传统的英语教学模式并没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果你已经学会了定义，但是你仍然有误解，你必须训练如何用不同的方式解释事情。
一种表达方式无法被另一种理解。美国人会找到另一种表达方式来让对方理解。因为事物只有一个，但可能有很多语言符号来表达它。传统的教学方法也有代换练习，但这种代换不是真正的代换，而是语言的代换，不是思维的代换。换句话说，用不同的方式表达相同的意思，或者对方听不清，给出一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白为止。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。
因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。因为我就是一个例子，我不仅汉语没有说得越来越糟，而且英语也没有说得越来越糟。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻(笑声)，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维的六个技巧。佩文教育的学生如果能做到这六点，用很短的时间肯定能学好口语。