英语文体风格具有实际应用价值，它可以使我们更深入地仔细检查英语表示，看到英语的优欠缺，我们应该尤其注意学习英语的目的，由于英语一方面不难运用，另一方面，它在忽略或过分小心的用户前面充满了陷阱。要学好英语，我们必须对语言本身和语言所传达的各种文化信息有兴趣。当你阅览或听到某人用简洁的英语表示一个深刻的想法时，要立刻主动并记住它，这表明你对语言有兴趣，假设没有这种兴趣，就很难进入了语言学习。
传统英语教学中，除了拼命地让学生统考试之外，在听，说，写方面的训练很少，学生学到的是哑巴英语，就为完成一个考级担任的工作，考完了就完事了；到了工作中，假设正要用英语表示一个公文，或翻译一个公文，也许就傻了眼，继而产生畏难情绪、英语太难等负面想法，较后结果就连信心都没了。这是不准确的信息，由于1） 无论什么人都能学好英语；2） 学习英语可以是一个快乐和享用的过程；3） 假设是想把英语作为沟通工具来学，只需求3个月突击学习就可以过关。
学英语一边儿阅览一边儿念出声、一边儿读一边儿翻译是没有用的。由于这些个动作的速度与眼球跳跃的速度不大概一样，再加上她们分散一些注意力，因而不止影响阅览速度，也影响阅览熟悉的程度。假设学生能争取每天有一定的阅览量，对令称呼心语感的形成是很有好处的。假设每天米青选一篇文章背诵并朗读，在语言运用中进行知识的积累和语言文化的沉淀，比较终有可能形成令称呼心的语感。比如语法中的形容词和副词可以怎样用，介词短语就可以怎样用”，用法：1. 作定语形容词能修饰表名儿的词和代词，介词短语也可以：The cute boy speaks English. （那一个令人喜爱的男孩会说英语。）The boy in red speaks English. （那一个穿红衣服的男孩会说英语。）2. 作名辞性谓语形容词能作名辞性谓语，介词短语也可以：He seems happy.= He seems in good mood. （他似乎好象挺高兴。)The waiter was hurried.= The waiter was in a hurry. （那一个服务员匆急急忙忙忙的。）当介词短语作名辞性谓语时，我们可以将其看作是一个形容词。3. 作补语形容词能作补语，介词短语也可以：Doing exercises keeps me healthy.（运动使我健康。）Doing exercises keeps me in shape.（运动使我有好高矮胖瘦。）4. 作状语副词能作状语修饰动词、形容词和句子，介词短语也可以：先举一个修饰动词的例子，如下所述所示：①The kid is looking. （那孩子在看。）假设用副词carefully来修饰句①中的动词look，可以得到：②The kid is looking carefully. （那孩子在仔细地看。）
peiwen课堂实践中假设独自一个人有数目多的时间可用来学外语,那末他可以读很多的材料,学习的进程度可以相当快,在无论什么时期,处于突出地位的总是符合该时期社会要求的学习方法 。到现在截止,学外语是平常的教育的一小批,学生旦着手独立的劳动生存,掌握外语的愿望便随之消失。这样,学习语言就同受平常的教育在时间上大概一样,而一样教育的口 号是“准备生存”,因而学习速度慢同学生的生存并不矛盾。英语培养训练班前要清楚自己的目的和需求，是为了应付英语考试，或者提高英语听力。假设你的学习目的就是为了提高英语成绩，那末就找专-业提高英语考试有经验的机构;假设你想要提高英语听力水平，那末你就去合适的英语培养训练机构提高听力水平。
学习英语有很多方法，但没有那末多值得摹仿的地方。在挑选英语学习方法时，我们必须挑选较符合自己的方法，由于只有这样，我们才能较大限度地发挥我们的学习有经验，达到较令称呼心的学习成果。在这处，我们辩论了一种新的学习方式，即通过阅览更多的英语故事来提高她们的英语学习水平。这种方法与传统的学习方法相比有什么优势？它行得通多少？针对这些个问题，本文主要介绍怎么样帮助儿童在故事书中更好地学习英语。佩文教育提示：假设你的发音不太准，或者你记不清准确的语言时态，怎么办？张嘴说出来，即使你似乎好象在胡说八道。我们必须抑制你翻译人的共同体标准语成本的兴奋过度，这是流利外语的惟一近路。与其走进一家餐馆，用背诵的短语点服务员，还不如听听当地人是怎么点的，并尽有可能地摹仿她们。含有打招呼和谈天。注意她们讲话时的面部神态;学习她们的嘴。像孩子一样摹仿她们的脸和声音。固然你有可能不清楚她们在说什么，但较后的较后结果是她们在准确的场合让你想起了声音/短语/单词。当她们想要的时刻，她们会奇事般地显露出来在你的脑际里。这是用一种新语言深刻深思的一个门槛。
假设我们正在寻找一个四级英语培养训练机构，我们应该注意复习的情形和准备技巧。从准备工作来看，很多人觉得上大学不需求学英语，尤其是那一些与英语没关系关系的人。作为一门选修课，学习身姿神色不准确，成果比较不好，所以1-4的时间比较不好。知道该做什么是相当重要的。较后，找到考试的情形。由于没有这样的情形，你会觉得一切都是生疏的。在考试过程中，各种问题都很奇怪，并且对问题的影响也很比较不好。从解决问题的角度来看，假设你不长时间的学习，你的技能就会生锈。我相信很多人都有这种感觉。假设她们长时间没有在大学里学到很多东西，她们基本上会忘记问题的制造技巧是一样的。尤其是阅览熟悉，由于四级英语测试，阅览是一个比较大的分数，长时期不做有关的训练，效率问题在天然问题上，效率是由技能决定的。