很多人觉得上大学不需学英语，尤其是那一些与英语没关系的专-业。作为一门选修课，学习态度不明确，成果会不好，知道该做什么是相当重要的。假设你不长时间的学习，你的技能就会生锈。我相信很多人都有这种感觉。学习生存的周围人的社会文化决定着英语学习中的成果。大家的学习环境，所交的朋友，同学，老师，是学习成果的关键。很多人觉得一旦出国英语自然会学得很好。在国外，英语是平时生存和学习中基本的社交手段。假设你的工具不够好，你将面对很多困难和挑战。大部分数中国学生出国后，她们只能和外国人简单交流仍有一些障碍要等待进一步沟通。要向上提英语听、说、读、写有经验，需求付出更大的努力。
坚持英语学习可以向上提孩子的自信心，增进其他学科的学习和成绩。孩子们向上提了英语成绩，变成不错的英语学习者可以帮助她们提上学习兴趣，加弓虽学习信心，进一步向上提她们在其他学科的成绩。连续不断的英语学习能帮助孩子养成称心的学习习惯。
提起语法，那是比较令学生们头/痛的了，语法不是学好英语的关键，实际上，英语的语法是中规中矩的，没有什么特殊的难与易的问题语法是不变的，一般将辞汇分成有意义具体的词和虚词。需求动脑筋掌握的内里本质意义是辞汇，由于辞汇的用法是富有变化的，是活的，只要把辞汇的意思、用法和常见句型结构弄清楚了，那末就没有什么语法问题了。英语中有些单词，固然方式相同，但由于重音或读音（元音或辅音）发生了变化，辞性和词意也随之发生了变化。
要培训英语口语，在两个月的时间内能够达到一个比较不错的水平，需要多方面因素的综合作用。在培训过程中，需要注重语音语调、口语表达能力、英语语境、听力训练、语言学习规律等方面的提高。同时，需要有耐心和毅力，坚持不懈地练习和学习。
不论目的是否清楚明确，面对很多的方法,学习者实际上是“先入为主”，有多少学习者思索过问题,符合“你”运用吗?外语的教学理论接连不断,传统的文本分析法、语言结构固化法、声音先行的听讲法是“你方唱罢我登场”,但好像谁也使心服不行谁，学习的时间、频率、专注度、坚决维持程度、成果核定等因素，地球上没有“天天抄单词记不住却练出了迅速记录下来”的道理;专注过程是失败者的辩解的理由,由于成功的人没时间回顾来历,由于她们早已踏上奔赴更高目的的征途。
一对一英语培养训练对语法概念和规则的细节相当清楚,这种传统的教学方法带来了一些优势，语法规则不是每个人都能记在脑筋里并很熟练的运用，即使它能做到，表示也只会变成语法的一个附属品，学习语言是学习语法或者学习表述?这个之外，这种英语教学的思维方式来源于汉语——英语，那末，随着中国大部分人的成长，接受中国的语言教学习惯。
今天的父母，大都认识到学习英语的重要性，所以在孩子5、6岁就着手找老师或创造语言环境给孩子着手学习英语，目的是希望孩子能学到比较好的在比较佳岁数段，为从今以后的英语学习打下基础，由于在未来，英语的地位是相当重要的。但是，我们都知道父母的苦心，经常地找错方向，假设没有找到一个好的英语老师，打下令称心的英语基础，那末，对于学习英语帮助不是飞厂大，但有可能带来对英语学习的影响。下面来介绍几个英语常用句：