必须认识到如果我们想学好英语,就必须努力学习,佩文教育培训学校认为所谓的“崩溃”纯粹是胡说八道,学好英语没有捷径,只有好方法或坏方法。记住英语单词,头朝下写不是一个好主意。更好的方法是大声朗读,反复训练你的器官和耳朵,把你的声音刻在你的大脑里。这样,你可以升点儿你的听力能力,升点儿你的口语发音,记住单词,听写只是训练你的眼睛和手,但他们不能听你。英语辅导和家庭作业是考试的较大。较大与中国大学的较大基本相同。在大学里辅导课的作用是回答学生的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂,很可能就是平时测验和期末考试的内容。英美大学中的成绩评定是计算平时测验成绩的,所以如果能够把测验成绩升点儿,期末成绩就有了一半的保证。

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教师指导下的学习具有下列特点。无可争辩的优越性是:获得的知识很可靠。上课时间是固定的,所以按规定时间去上课即可,并不需要太多的自我约束,而如果按自己规定的时间去学习,则必须有严格的自我约束。缺点是:进度慢,相当多的时间在“空转”(如果教师不了解我的学习能力,课程进度可能对我来说太慢)。Z后还有,很难使自己的空闲时间与上课的时间一致起来。我认为,想找一个多方位适应我们个人米青神素质的教师,不仅在农村或离文化zhongxin较远的小城市里很困难,就是在首都也不容易。师生间的协调以及他们行动的配合,就象夫妇间或人与人之间的其它关系一样,是能否取得成就的关键。同样的课,对性格活泼的学生来讲可能枯燥无味,而对习惯于慢条斯理地学习的学生来说就可能过于紧张。即使有幸能找到那么个教师,他的“血液流动”速度和我们一样,也仍然不容易协调课程节奏和周围的现实所提出的生活节奏。在大城市里,虽然不存在缺乏教师的问题,但是无数时间消耗在交通上。

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