初高中英语的学习是一个荃面发展的过程,在开始教学时候,我们必须注意听、说、读、写。如果他们中的一个产生了弱点,不仅很难测试语言,而且即使他成功出国,他也会遇到学习和生活上的困难。许多学生对他们的英语学习感到后悔,他们的反应似乎减慢了,大脑还没有回来听。

在英语口语学习的过程中你可以相对轻松一点,比如给英文电影配音,点开一个热门视频,然后一段一段小句子开始配音,配音过程中注意一下每一个别人是怎样发音的,跟自己的发音差别在哪里,找出差距,发现自己的弱点。经常这么做,你的发音自然就会提高的,如果出了错,注意总结经验,进一步纠正一些自己没有注意到的细节问题。也可以试着每天用英语复述一下这一天自己发生经历的事情,事无巨细全部都可以说。或者每天规定要描述一些事情,志少说满10分钟或者半个小时才可以停止。然后尝试在自述中加入今天积累的一些新词汇或者表达方式,丰富自己表达的内容。

用英语就像饮水——水的循环,你需要用英语打字——说和写,与他人讨论,然后输出,这样知识的记忆就会一层层加深,直到深入到你的记忆细胞里成为你身体与生俱来的东西。在当今社会,英语的重要性是不言而喻的,我们都希望能说一口流利的英语。很多人认为学习英语是相当困难的,几乎没有影响。事实上,学习英语并不难。每个学英语的人都是零起点的学习。其实,学好英语不是梦想,只要我们掌握学习方法,巩固英语基础知识,并坚持下去。

通过书写与阅读的互动,使自己的写作能力迅速提高,书写速度加快,书写流畅。将近3个月前,我已经花了大约半个小时到一个小时来完成这两页的写作,我感觉自己像是在写汉语。在写作过程中,我经常遇到不会写的单词,就用金山词霸来帮我查询。查考之后,如果我觉得这个词在以后的写作中还会经常碰到,或者直觉告诉我这个词很重要,我就会把这个词抄到小本子上,然后把它的几个词性的词都查考、抄写、背诵。

传统英语教学中,除了拼命地让学生会考试以外,在听,说,写方面的训练很少,学生学到的是哑巴英语,就为完成一个考级任务,考完了就完事了;到了工作中,如果正要用英语表达一个公文,或翻译一个公文,也许就傻了眼,继而产生畏难情绪、英语太难等负面想法,结果就连信心都没了。这是错误的信息,因为1) 任/何人都能学好英语;2) 学习英语可以是一个快乐和享受的过程;3) 如果是想把英语作为沟通工具来学,只需要3个月突击学习就可以过关。

英语学习应注重语法运用而非术语的记忆。在正式考试过程中,真正重要和起关键作用的是考生能否准确、快速的分析、理解文章句子含义,题型特点。因此,考生只要能够理解句子含义,不必在语法分析和语法术语上面过多纠缠。学习英语不要害怕犯错,不要害怕别人的笑话。我们应该尽量和外国人和同学说英语,我们还能自言自语。我们应该使用字典和使用英语词典。如果你津津有味地读字典,你就会知道学习英语正在路上。有了良好的英语基础之后,读一本简单的语法书(不是略读或略读)会给你带来突然的启示。