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在意大利语中有表名儿、动词、形容词、副词等,与汉语中的表名儿类似。要学动词是很难的,因为要学的变化很多,要看人。也就是说,动词"吃"很有趣。这仅仅是动词的对初形式,通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了,除了发音上的困难,意大利语比我想象的还要有趣。如果我不能很好地练习R音,我总会感觉舌头在颤抖,但是如果我真的在颤抖,难道不能证明R音能很好地发出吗?在经例会上有许多意大利语初学者对于意大利语的发音是相当纠结的,因为一些意大利语的音标读错了,所以比较的纠缠是难以避免的,那么如何学习和处理这些意大利语的发音呢?常常会遇到“gnocchi,devo如何区分,michiamo如何区分”这样的问题。有时候,即使是老师解释的,刚开始学习的学者也有可能是不熟悉的,也有可能是不同的。这个方面,我们不能冤枉老师,不能解释清楚,因为对于老师来说,差别是相当明确,而且也很容易区分,只是和意大利人接触很难区分。

要想学好一门外语,你必须努力学习。在这个地球上,大多外国大人都不可能不花力气就学好一门外语。这次“崩溃”纯属无稽之谈。学习一门外语没有捷径,只有方法好坏。记外文单词和下笔不是个好办法。ZHUI追好是大声朗读,反复训练你的器官和耳朵,并且将你的声音刻进你的大脑。通过这种方式,你可以升点儿听力,改善你的口语发音和记忆。口述只是训练你的手和眼,但不会听你说。

我们在十字路口看到红灯时停车。这一回应不需要复杂的思考过程(“如果我无视禁令信号,将导致事故,交通警察将惩罚我,并将我的生命置于危险之中”)。我们形成了条件作用,并在此基础上进行。首先是对原则的理解,然后形成习惯,随之而来的就是正确的行为。在意大利语教学法中,这种“行为规范”有很多有名的名字。心理上被称为“行为模式”,这是训练意大利语的关键。

学意大利语通过某种脑力劳动达到了理解,这就表明我们积ji参与了意义联结的再现,说明语言的难题是由我们自己解决的,由此得到的快乐比成功地猜填字谜更大。“成功感”使我们的劳动轻松愉快,而使劳累无关紧要,即使是一篇平平无奇的文章也能带来生活的乐趣。这个句子是什么意思呢?借此机会,我想说:在大多阅读中,我们更感兴趣的是——一个人。一个单词的意思是我自己猜出来的,整个句子的意思是我自己猜出来的,这种不由自主的自我感觉倒退的满足,就是奖赏。想象一下,全人类都能拍肩。劳作得到报酬,而继续劳动的动力在手中。

在意大利语中有表名儿、动词、形容词、副词等,与汉语中的表名儿类似。要学动词是很难的,因为变化很多,要学的要跟人。也就是说,动词"吃"很有趣。这仅仅是动词的对初形式,通常用一个主语表达。学习意大利语已有一段时间了,发现意大利语比想象中更有趣,只是R音更难。如果练习R音不能很好,总感觉舌头在颤抖,不行不能证明R音能很好的练习吗?许多意大利语初学者对于意大利语的发音都是相当纠结的,因为一些意大利语的音标在读音上出现了错位,因此很难避免这种纠结,那么如何在那末才能学会并处理这些意大利语的发音呢?常常会遇到“gnocchi,devo如何区分,michiamo如何区分”这样的问题,对于教师来说,区别相当明确,而且也相当容易区分。