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相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看.只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。

德语不只用在德国，它被认为是世界上比较难掌握的语言，它也被认为是世界上比较难学的语言，还有人认为学习德语很难找到工作。所以在德语学习中，人们眼中的“难以形容的痛苦”德语是世界上第二研究比较多的外语造就了德语是文化、科学和交流比较重要的语言，德语是拉丁语。超过一亿的人口是德国人，除了俄语外，欧洲是比较常见的语言。在中欧和东欧，德语作为区域性的交流语言也日益重要，在欧盟，德语是英语和法语之外使用广泛的语言，这是比较重要的事情。

德语作为一种严谨的语言，它的词与其他语言一样，有名词、动词、形容词、介词等，而这些词，佩文教育告诉你，任何一种都不是省油的灯，导致德语词很难。例如，名词有性数字。性是语言的一部分，虽然有一些规则，但是像德尔蒂施，达斯范斯特，死图r，为什么桌子是积极的，窗户是中立的，门是消极的?如果一个名词在一个句子中不同，它必须相应地改变。德语很容易让人害怕。动词的强烈变化真烦人。记忆本身是一个很大的麻烦，一个关键动词的变形可能是另一个新词。例如schie en是一个单词，它的意思是射击，射击，射击等等。在过去时态中，不错的人称和第三人称是schoss，这个单词也可以用作名词der schoss(膝盖，手臂等)，意思完全不同。与此同时，还有一个像Das Schloss一样的词，和Schoss很相似，有锁和宫殿。此外，德语中的许多词与Antrag、Vertrag、Nachtrag、Abtrag、Betrag和Beitrag意思相近。一般人还被Abfall、Unfall、Verfall和Zufall这样的词搞糊涂了。尽管从那以后就该注意到了它，但当我们再次看到它的时候，会发现它很晕。

德语有“你”和“您”之分，尤其是在工作场合，对不二之选次见面的人一定要用尊称Sie来称呼对方。德国人在工作和日常中是截然不同的，日常生活中和朋友之间会说一句简单的“Hallo”。在德国，一个人的头衔是很重要的。所有如果听到有人称自己为Doktor，不要太惊讶，他们不是在说自己是医生，而是在说自己的学历是博士。

不过，妻子做了很多德语卡片，贴在家里的各个物品上，比如镜子、时钟、门、桌子、椅子等等，帮助我记忆，这个倒是有些用处的，但也比较有限。

其实，我老婆的意思就是“晚餐快好了。”可是，这简单一句话里，就有两个单词我不会，于是整个句子没能理解了，这个对话就很难进行下去。当出现这个情况的时候，我就会扪心自问；”我为什么要自己找罪受，找个必须要说外语的老婆呢？“用一门外语跟别人交流，真的不是一件很容易的事，特别是自己刚开始学，即便妻子说一句翻译一句迁就我，也会出现下面几个结果：

针对一直要求中级以上的学生，查字典一定要查德文字典，这不光是因为德德字典中有更全面和地道的例句，更重要的一点在于：只有通过德文释义，才能真正吃透德语词。比如一个全世界都会的词：“hallo”，德语助手里的德汉字典部分只有一句很简单的解释：“喂！（重音在前表示打招呼，重音在后表示惊异的呼喊声）”。而德德词典才是真正全面细致的，而且有很多我们意想不到的干货，比如不错的条解释：“Ruf, mit dem man jmds. Aufmerksamkeit auf sich lenkt.”读到这里，我们才恍然大悟，难怪上课睡觉或者说小话的时候，德国老师不会说别的，只会大声喊一句“Hallo!”在这里可不是打招呼，也不是什么惊异的呼喊。如果我们再往下逐条看其他释义，会发现，原来“hallo”这个词，也不是用“你好”或者“喂”所能概括的。“hallo”不是别的，就是“hallo”本身，很难被翻译和解释，而要真正掌握这样的一个德语词，德汉字典是不二之选不够的。

基本字母的学习。首先要根据教材配套的磁带，配合网上查找的一些视频，练习德语字母的发音，模仿视频中老师的口型，尽量做到发音标准。这是基础，是很重要的。