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因此，一开始，我是很反感的。作为理科生，英语由于是必修课，所以是因为没有办法，只能硬着头皮学。从小学到大学，在这十几年的英语学习中，阅读还马马虎虎的，但是“听”、“说”是相当之不擅长的。可是，这才是语言较基础、较重要的功能。就像小朋友学母语，即便不会读、不会写，但是“听”、“说”是没有问题的，而大人学习外语的次序刚好反过来。
SeinGefühlsollteihnnichttuschen.IneinigerEntfernungentdeckteYueinenHolzsammler.DerHolzsammlerstelltesichalsZhongZiqivor.
语音可以说是所有外语学习的开始，即为基础，之前也说了打好基础，才能继续更深入的学习德语，因此，德语的语音发音学习，为不二之选步，因为德语的发音相对英语发音比较有规律一些，所以，平时需要不断的去学习去练习，这样才能练成一口流利而又标准的德语发音。当然开始的时候如果觉得发音吃力，需要找个专门的德语老师进行指导在配上相应的教材，这样才能很好的学习德语，打好德语发音的基础。
VomKlangderaufsWasserniederprasselndenRegentropfeninspiriert,begannYuaufseinerGuqinzuspielen.Aufeinmalbemerkteer,wiedieSaitenseinesGuqingszuzitternanfingen.SeinGefühlsagteihm,dassjemandseinemSpielzuhrenmusste.
Fernweh意为”对远方的向往“。fern是远的的意思，而weh则为疼痛。Fernweh连在一起，因为远方而痛，实则向往远方。这个词是不是很耐人寻味？同理德语里还有Heimweh，因家乡而疼痛，实为思乡！Mutterkuchen意为胎盘。Mutter是母亲，Kuchen是糕点。妈妈的点心译为“胎盘”。这个词真是觉得太形象了，听到的时候边笑边感叹其中蕴藏了多少说不清的爱。
语法是蓝图，词汇是砖头和灰泥，而那些Redewending是在蓝图中没有指定的特定场合构造句子的方法。我没有很多特别的语法方法。我所要做的就是认真地听和复习：一本好的德语教科书，一位理想的德语老师和一颗有进取心的心。Redewendung来自阅读大量的德国材料，并与德国人交流，和德国人没有太多交流，从Devon学到的远远不够。当蓝色多瑙河的旋律和芭蕾舞者随着音乐起舞时，忘记了我所拥有的一切，凝视着它。在德语难学的地方，首先是名词的三个词性:否定、肯定和中性。因为每个名词都有自己的词性，所以在学习单词时很困难。“曼”(男性)、“夫人”(女性)和“ES”(中性)的略微合乎逻辑的比例，都与词性的原始含义密切相关。但当涉及到非人的名词时，比如长时间困扰着我厨房三件套勺子的“布尔(der)”、“梅塞尔(das)”和“加贝尔(die)”，根本就没有逻辑可言，死记硬背只是一个暂时的解决方案，而不是一个终生的解决方案。
MedizinstudentenmchteneinenPatientensymbolisieren,LehramtsstudenteneinenSchüler.AuchwerkeinkünstlerischesTalenthat,kanneinfachFigurenzeichnen.Undsosiehtdasaus: