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摆正好心态后，你就可以安排时间全身心投入学习，学习时可以去看看学习视频、别人的经验，还可以跟着老师一起学，跟着老师学，一定要按照老师的安排及时复习，不要缺课，多加练习。
学德语的同学们，永远不要期待自己的德语写作可以好得和德国人一模一样（如果你的天赋属于林语堂、高行健那一档，当我没说）。用德语写作的不错的要义是传达信息，而不是炫耀文采。peiwen推举初、中级学习者使用尽量简单平实的语言来写作，不要总期待能够信达雅地翻出脑海中酝酿已久的某个句子，而要多想想，自己掌握了哪些表达，自己能写到什么程度，把握好自己想要表达的大意，用自己比较有把握的表达写下来。对于大多数人而言，清楚干净、条理分明的，就是好文章。而对于想要把句子写得更漂亮、更地道的中高层次学习者而言，除了多看书、多积累用法之外，学会正确地使用工具也是很重要的。学到中级以后，写作文的时候查生词，比较忌用汉德或汉德词典。这是很多同学的通病：写作中遇到词汇盲区，立马求助于德语助手或谷歌翻译，输入中文，把德语助手上对应的德语词凑进自己的句子里。举一个简单的例子：我们在德语助手里输入中文的“找”字，可以得到三个德语词，分别为：suchen、finden和herausgeben，基础阶段听过老师辨析词义的同学都知道，三个词分别对应中文中“寻找”的“找”，“找到”的“找”和“找钱”的“找”，试想，如果我们不结合自己作文中的具体情况，贸然挑出一个“找”，写进作文里，是要闹笑话的。
相信不少学德语的小伙伴们跟我一样，在学习德语的初期阶段被名词复数形式折磨个半死。心中怨念丛生：为什么德语这么变态？为什么就不能像英语那样单纯点？学习德语的热情多多少少会被复杂的复数变化形式浇灭掉。
可S总觉得这样太浪费生命，不能把专门随便丢了，她大学是德语专门，在带娃空暇时，又开始拾了起来。很多姐妹都说她不会享受。她说，学习就像巧克力，你永远不知道明天会用到哪里，自己学了这么多年德语，丢了怪可惜的。
德语的词按语法功能分为10类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、感叹词。其中名词、代词、形容词、数词、动词有词形变化，称为可变词类；其中连词、介词、副词、感叹词无词形变化，称为不变词类。德语中的名词不错的个字母必须大写。德语名词有3种性：阳性、阴性和中性，除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格：主格、宾格、与格、所有格和两个数：单数、复数。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。
万事开头难，学习德语只要你掌握了其中的要领，加上一段时间的刻苦训练，一定会有升点儿的。佩文教育给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了！“大多一门语言的学习比较关键的是要有一个好的语音作为基础。设想一个学生具有丰富的词汇和娴熟的语法知识，但不具备口头表达能力，这是何等的悲哀。