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对于语言学习来说，比较重要的是掌握基本的描述、论述和说明方法。无论是反映社会问题的、大学生活的文章，还是科普文章，其中所用的表达方式和大部分词汇，特别是动词都是我们日常生活中常用的词汇。毕竟，这些文章是给普通人阅读或听的，文章中所使用的语言也是普通德语。因此，在所有德国人出的德语考试中，原则上不会涉及政治题材、官方公文或外交语言。因为，这些语言是很大普通德国人都很难真正理解的。起码在德国有这样的共识，即真正的要文章是能够让每个人，特别是受教育程度不高的人都能够读懂的文章。能够用通俗易懂的文字和语言讲一个专门性弓虽的概念讲清楚，这样的人才是好的作者或作家。
较后，在德语写作升点儿方面要怎么做呢？事实上，写一篇好文章相当困难，需要大量的积累。注意写东西有主线；词语记得多同义替换，同义替换不仅是同义词替换。
虽说学会一门小语种优势会增加，但是小语种都不易学，更别说德语了，所以在学习过程中一定要制定一份德语学习规划，通过循序渐进的方式一步一步掌握。
语法是蓝图，词汇是砖头和灰泥，而那些Redewending是在蓝图中没有指定的特定场合构造句子的方法。我没有很多特别的语法方法。我所要做的就是认真地听和复习：一本好的德语教科书，一位理想的德语老师和一颗有进取心的心。Redewendung来自阅读大量的德国材料，并与德国人交流，和德国人没有太多交流，从Devon学到的远远不够。当蓝色多瑙河的旋律和芭蕾舞者随着音乐起舞时，忘记了我所拥有的一切，凝视着它。在德语难学的地方，首先是名词的三个词性:否定、肯定和中性。因为每个名词都有自己的词性，所以在学习单词时很困难。“曼”(男性)、“夫人”(女性)和“ES”(中性)的略微合乎逻辑的比例，都与词性的原始含义密切相关。但当涉及到非人的名词时，比如长时间困扰着我厨房三件套勺子的“布尔(der)”、“梅塞尔(das)”和“加贝尔(die)”，根本就没有逻辑可言，死记硬背只是一个暂时的解决方案，而不是一个终生的解决方案。
较后，也是朋友较较看中的，那就是品德德语一直致力于升点儿学员的听说能力，拒绝“哑巴德语”，这对于他一个商务人士是相当重要的。
当某个南方人和我说话的时候，不停的用“您”的称呼的时候，我好奇的问他，是否学过德语，他很惊讶的看着我，说“您怎么知道的”。我笑笑，故意不回答。于是他就对我佩服的五体投地，以为我是神仙，可以看到过去预测未来……
Nehmt kleine Zettel, schreibt den Namen des Gegenstandes darauf und klebt die Zettel auf den Gegenstand. So lernt ihr den ganzen Tag! 拿几张小纸条，在上面写下东西的德语名称，然后把纸条粘在这样东西上。如此一来你们就一整天都在学德语啦！Unser Tipp: Schreibt auch den Artikel und den Plural des Wortes mit auf den Zettel. Sonst müsst ihr das sp?ter noch einmal lernen.并且我们建议：同时在纸条上写下单词的冠词和复数。否则之后还得再记一遍。
我岳父是中国人，岳母是德国人，妻子是在双母语的环境中长大的，讲的一口标准的普通话，但更擅长讲德语。因此，我面临的问题是，在告别了大学、高中的外语学习之后，又要重新拿起课本，学一门比英语难得多的语言，并且还不能是浅尝辄止的学，而是能够达到流利地跟他人沟通，无障碍写作的程度。毕竟，将来有可能会长期居住在德国。