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西班牙语的五个元音发音固定,且有较大的独立性.两个元音连在一块儿时不可以以依照汉语读音拼读,如ao要发”啊奥”不可以以发”熬”;字母”B”与”V”发音wan全一样。西语有个好处，就是只要你学会了单词的拼读方法，就可以读出单词，无须锅际音标的辅助。也就是说，掌握了基础的发音方式，即使运用没有语音的学习材料，也可以自己读出。

学外语的同学有可能很少有听改天然发音这个概念，在我们学习语言中，常用到的一个口语练习就是摹仿，假设是能摹仿的跟原声相差不多，解释清楚你的口语到少发音上是很正确的了。但请仔细想想，在我们学人的共同体标准语的时刻，摹仿固然也重要，但从来没有没有人要求你该怎么说，每人都是自但是然的发出自己的声音，当你从学读音到能天然发音的时刻，你的表示有经验和语言基本就没关系问题了。接下来就是怎么样丰富你的辞汇和感情的物质，所以西语的口语学习可以试试天然发音，而不是每字每句都跟当地人一样。

有决心张嘴学习只要有那末一个外国语，要以摹仿张嘴为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢张嘴！讲错了，由于你是外国人，另外的人的语言环境比你大，所以人家或者能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞清楚，会原谅他的不标准的。胆子大是头部的啊，有人说过，你学外语大多数都不是为了当电台标准播音员吧，何况，即使人的共同体标准语能挑受骗播音员的又有几个？下降标准，抓住zhong点，能绕开你学语言的误区！

西班牙语和西班牙语有相是的语法结构和多义性,很多读音书写相当靠近,这有助于学习西班牙语和西班牙语。但这并没想到味着西班牙语可以学习西班牙语。在昆明学习西班牙语的早期阶段,这或者是一个系统性的教室学习。一方面,由于需求面对面的交流与咨询公司在语音阶段,为了掌握西班牙语口语发音,呼吸和其他不可以少品;另一方面,西班牙的介绍整个儿研究的关键部分,通过部门。佩文教育解释：传统的学习将会很好地熟悉其具备尤其的地方、掌握其规律,并为未来的学习打下坚实的基础。假设你有时刻间和条件,使预备预览和课后复习,重复的文本与实践在中国和西方,西方和中国交流翻译培养训练,通过数目多的练习来掌握语法内里本质意义。为了升点儿听力和口语有经验,教员应反反复复读课文,掌握语感和讲话调调的句子。学习单词一直是外语学习中的一个不容易解决的地方。在背单词时,我们必须吃发音和单词的辞性和意义,不是机械地记忆单词,而是掌握辞汇的重复句子。每次你学到了一个教训,你应该试着wan全掌握它,含有文本内里本质意义,语法内里本质意义,基本辞汇,翻译练习和口语和听力练习。学会有认识地针对自己的不充足,加弓虽学习。

西班牙语A1初步学会级能熟悉并运用知道得清楚的平时表示法和基本辞汇。能简单介绍自己或别人基本信息，语速较慢。A2基础级能熟悉大部分平时生存中的常用句子和表示，能领会简单清楚的告示和留言的主要意思。