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《法兰克福汇报》缩写是FAZ，它于1949年在美因河畔的法兰克福创办。《法兰克福汇报》日发行量超过35万份，是德国发行量较大的报纸之一。它的版面严肃，也划分为政治、经济、文化和社会等多个主题。《法兰克福汇报》在德语社会具有广泛的影响力，同时其文章也经常被地球各地的其他报刊转载，因而在地球上也具有较高的知名度。

先主要谈谈学习心态，学习语言的捷径就是让自己静下心来学习掌握，千万不能急于求成。学习德语后，我发现原来英语不好的原因不可靠，一口气过于重视规则，忽略了基础训练。不管你认为自己有多聪明，你都必须像较普通的人一样打下坚实的基础。没有人能随随便便成功这句话时相当有道理的。

如今，S已经在家族的公司里，如鱼得水成了项目经理，经常满地球飞。她说，其实自己较喜欢这种在路上的感觉，年纪轻轻就养尊处优，一眼看透一辈子的日子，太没意思了。

要想真正学好德语，佩文教育认为只有激发学生的兴趣，才能激发学生的学习热情，增弓虽学生的求知欲，增弓虽学生的学习信心。当学生有所进步时，教师应及时鼓励和肯定。当学生在说话或发音上有困难时，他们经常使用鼓励的语言，如“再次尝试!”Deinpronuncia-tionismuchbetterthanbefore。”这可以升点儿学生学习语言的积木及性和主动性，让学生在自然的语言环境中得到更多的鼓励和锻炼，将所学的知识直接运用到交流中，生活交际活动当中。

德语学习应该掌握德语发音，在大多数情况下，标准的德语发音是清晰和重音，不像麻烦的法语重复，德语的词素和句子相对清晰-除了麻烦的可分动词，这是遵循的。其次，我们应该从对话到篇章中学习，德语单词和英语相似，语法相对相似，我们需要记住单词和句子；再次，我们需要掌握动词，动词是德语的核心。德语是一种相当“合理”的语言。许多语言现象隐藏着固定的语法规则，有些规则可能比英语更复杂，但是思维的表达更严格，当然，大多语言学习都需要我们坚持不懈。注意：德语要具备一定水平，词汇更重要。如果你想说地道的德语，写一个词严谨准确，但“不失典雅，给人以美感去读”的文章，这些都需要一定的词汇作为保证。

名词词性的掌握。德语较英语学习稍难，其中之一就是因为德语的名词有四个词性（阳性der、中性das、阴性die、复数die），而英语只有两种（单数、复数）。哪些名词是阳性的，哪些名词又是阴性的，等等，虽然有一些规律，但是主要还是靠记，背单词的时候就要注意要连同词性一起背了。

此后1350年-1650年为早期近代德语(Frühneuhochdeutsch)时期。1522年，在维腾堡大学担任神学教授的马丁·路德，萌发了根据希腊文原本译出一本德语圣经的念头，于是，他将新约译成了德语，12年以后译出了旧约他是不二之选个将全本圣经译成德语的人，而且致力于使其成为广大民众都看得懂的一本书，德语从此走上了语言统一化和标准化的道路。路德圣经所使用的德语方言得到了相当广泛的普及，成为我们今天所说的标准德语（Hochdeutsch/Standarddeutsch）的基础。