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再次,疫情让传统的教学模式的优势和不足更加明/显。一是很多有经验的老师,无法驾驭直播课程。因为网课和面授课程是两种完荃不同的场景,老师失去了对学生现实的临场控制。失去控制也就意味着老师的教学经验没有用武之地。另一方面,老师的心态发生了重大转变,因为网课对老师的要求更高,老师备课需要花费更多的时间,与学生的互动只存在于屏幕上,而失去了情感的连接。在此情况下,很多老师上网课是被赶鸭子上架,为了完成任务,就会降/低标准。与此同时,学生在无双自由的情况下,主动学习的意愿和能力也深受影响。