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日语学到一定程度,我们对自己的要求也要有所提高。不能在仅仅局限在能说就行的标准中,而是要考虑如何才能说得一口地道的日语。所谓“地道”就是要按照日本人的思维方式去想问题,尊重他们的习惯,要努力克服用中文的思维去生硬的翻译句子这一难关。要想把日语学出来,去留学是很有必要的。在日语已经达到一定水平的基础上,如果能够在那个国-家生活一段时间的话,那么在不长的时间里就能够迅速提高自己,努力理解这门语言完-全和中文不一样的地方。在说某句话的同时,我们还要想想这句话为什么这么说,切忌用中文的思维去翻译它,所以了解日本人的思维方式也是我们学习语言的人的必修课。
很多朋友会问,在入门阶段选择什么教材比较好。这些朋友可能是希望一个系列教材学下来就可以把日语掌握了。这只能是一个美好的愿望,不可能实行。因为每一套教材都有自己的侧重方向,不可能面面俱到,完-美无缺,涵盖所有的知识。我们在听、读、写这几方面都需要选择好的教材,只有大量的读书加上大量地反复练习,我们的外语才能学会。
日语学习中,单词书写是不一般严格的,所以即使你写错了一个音标,你也会在单词卡上划掉它,把它放在弟二天的抄写错误+重新巩固中,直到每个单词卡上一行有5个刻度。基本上,这个词是不一般熟悉的,它不遵循认何记忆曲线背诵就在出去之前。如果你抓住了一堆不熟悉的单词,或者你没有时间学新课,你可以再复习一遍。学习口语表达:这是口语的发音和语态。举几个例子,日本的“no”可以拼写为“mai”(降调),但在日常讲话中,它几乎总是被听到作为“mei”,或“或”在M日本可以发音为“leu”,即使它被写为“reu”,但不说“leu”;日语中的“no”可以发音为“いいえ”。虽然他写的是升调,但他先降,然后又升,但当他每天快速阅读时,他没有听到降调,而是变得高调起来。
如果你觉得你能承受力量,就继续往下学日文。否则,把你的米青力投入到更有意义的事情中去。或者听一些人,相信日语很难,然后终身学习不好。日文自己学真的很难,主要是入门,五个音调不佩文教育日语掌握。但日文实际上也不难,入了门以后,就越来越好了,所以一定要有一个发音不一般标准的老师教你,带你入门!比如佩文教育日文老师。学好一门语言,其实比较重要的是坚持,坚持,还是坚持,坚持的宾语就太多啦,只要做到,什么都OK的。
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