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比如说在学习一个动词的意思有“ 寄 ，邮 ，提交 ，交付 ，处置 ，决定 ，邮寄，封住，掩盖住，交付，付诸，扇（扇子）。” 这么多的意思很难记住，而且还容易和相同意思的动词搞混。这个时候就可以理一个脉络出来。"???"—> 常用意思—> 容易记的意思—>不容易记的意思—> 可以用别的单词替换的意思—> 列出可以替换的动词—>把握动词在文脉中的用法和条件。使用这样的方法在学习一词多义的时候，既可以牢固单词在你脑海中的释义，也可以拓展学习更多的单词。标准日本语初级上下册：学习日语的基本句型和助词用法。学成后可应对一些简单的日常交流,学习动词的各种语态、体态、复句的构成及日语敬语的使用。学成后可进行一般的日常交流，能够写出见闻感受及文档处理，能熟练的应用职业面试及自我介绍。日语初级综合：加送日语入门的课程。学成后可以达到日常交流水平。

如果邀请去韩国人家里做客，按习惯要带一束鲜花或一份小礼物，用双手奉上。不要当着赠送者的面把礼物打开。进到室内，要把鞋子脱掉留在门口。韩国人很讲究长幼尊卑的辈分，因此韩国人不会随便在长者或领导前喝酒或吸烟。喝酒时，不能自己为自己倒酒，应互倒。给长者或领导倒酒时需双手，接接酒时也需双手。给长者或领导敬酒时，应双手举杯；碰杯时，应将自己的杯口低于长者或领导的杯口；喝酒时应转向一侧，一手拿杯，一手托瓶底。

很多人都说韩语单词好难记啊。其实，记韩语单词这件事情并不难而且飞厂有趣，下面为大家详细的讲解为什么韩语单词容易记和背诵韩语单词的方法，希望大家能有趣的学韩语。因为韩语单词是由三个词构成的，它有70%的汉字词对于我们中国人来说是飞厂容易的，还有20%是外来词，比如说英语，马语，西班牙语等等，还有10%是韩国人自创的，所以是只有10%的韩语单词对我们来说是有一点点难度的。

辅助动词是丧失或者削弱了它原来所包含的具体意思的动词，它在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成为句子成份。它相当于汉语的“写着”、“写下去”、“干出来”、“干掉了”中的“着”、“下去”、“出来”、“掉了”。韩国语的辅助动词大部份是从独立动词转化而来的，它可以既作独立动词，也可作辅助动词。

此外，韩语的松音只是和汉语拼音的某些音相像，但并不丸荃相同。很多人在初学时会觉得松音发音时并不清楚，例如，听起来有时既像g又像k，既不是g又不是k，其实这才是韩语松音发音的真正特点，需要我们仔细体会。也许很多人拿韩语辅音的发音没有办法，明知自己不准确，却又不知该从何下手进行纠正。当在一个音中作为初声出现，很多人把它读成l或r，当它作为收音时，很多人把它读成汉语的儿化音，其实这都是我们一厢情愿的错误读法。

一些外国文化和市场有助于提高国内企业的实力和竞争力，而这些企业需要根据了解技术的人进行交流。为此，学习一个好的语言，比如韩语也会更有帮助，许多韩语学习者喜欢韩剧和韩剧，所以熟悉一些经常出现在韩剧和韩剧中的对话，并且经常用韩语口语模仿它们。然而，韩剧中总是有场景和人物，很容易记住，在韩国语中，敬语和非敬语的区别是相当重要的，对敬语者使用非敬语是相当不礼貌的。

韩语字母“”的发音和汉语拼音“g”相似，但是发“”时的发音器官比发“g”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同，只是发“”时声带要绷紧，舌面后部更为紧张，气流挤喉爆发而出。韩语字母“”是紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷，舌根软腭也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。

韩语是一种粘合语言，其发音比较富有表现力。韩语和汉语属于两种不同的语言，中文属于汉藏语。韩语尚未确定;汉语是一种语调，而韩语是一种无语言。虽然中国和韩国属于不同的语系，但在古代汉语对韩国历史的弓虽烈影响下，韩语包含大量的汉语借词（约占70％）。韩语和汉语借词的发音类似于中文。可以说韩国大学生在学习汉语方面没什么问题。然而，学生发现很难学习发音，这与两种语言的发音比较相似。韩国学生学习汉语语音的特点也给了我们一些语音学习的暗示。在语音学习中，目标语言和母语通常具有相似的语音，这对于学习者来说是较难掌握的。

韩语能力考试听力考试中听不懂句子，怎么办？只是听到少许词汇，核心词汇缺失导致不能获得意思。这便是由辨音错误和单词熟悉度不高导致的，所以就得米青听和重复单词。同学们在单词方面没有问题，也就是说单个单词的意思都没有问题，但是还是不能理解意思。这是因为同学们只是生硬地把韩语对照成中文，比较后就如同看古文一般，难以理解。真正的理解是要把句子放在语境当中的，看说话者是如何一步步讲清楚的，这绝不是理解单个单词可以做到的。对内容不熟悉，看TOPIK听力文本也读不懂。