从思考力角度而言,peiwen的老师们是我们眼中的“富人”。因为他们的精神财富,我们慕名而来。而从情怀角度言,与别人分享他们的财富,从而让别人也变得富有,是他们的职业价值和意义所在。在peiwen当学生的这两天半,我有幸深深感受到了peiwen老师高水的思维品质和接地气的人文关怀。也许我们的培训条件不是比较高端,但前期有针对性的课程设计、课中有认真负责的饱学之士引领,同时有为提升专业素养而真心求问的学员,也许培训课程就能在“短频快”中找到立足点、升值点、创新点。

英语学习须秉持一种多维思考的态度,在英语教学中努力探索,总结实践出对于各种学习目的的教学方法。能让您在这里挖掘自己比较大的潜力以比较有效的方式,达到您对英语的学习期望。

不仅要鼓励学生大胆想象,不断创新,成为具有个性特征的学习者,而且要引导学生根据一定的学习规律大胆尝试,不断反思,从而成为高效的学习者。然而,由于传统的狭义的学习能力概念,我们往往只关注学习策略,而忽视了情感态度和学习价值。学习能力包括学习目的、学习坚持和学习领悟,学好英语口语对自己来说是较值得花费时间和金钱,再多一种技能,多一种生活的可能性。

培养学生英语短篇小说阅读能力的比较直接的好处也许是它能使学生的英语阅读能力飞跃。阅读能力在训练中不断提高,其他方面,如语法,写作肯定会取得很大的进步,但我们不能忽视英语学习的其他方面,毕竟,学习者需要全面发展。