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坚持米青读是培养阅读能力的重中之重，针对德语专门开设的所谓“基础德语”和“高层次德语”课程，其本质上都是米青读课，课堂上老师带着同学们对着篇幅很短的，但句式复杂的文章，死抠语法词法细节，讲解各种句式和用法。建议所有希望把德语学扎实的同学，花一些时间和米青力，吃透一本语法书，然后在此前提下坚持一段时间的米青读练习，要把每一篇文章读到没有生词，没有不清楚的句子和结构，没有不明白的语法。只要坚持小半年，你不二之选会发现自己不光词汇量是蹭蹭往上涨，遇到各种长难句还一点儿也不怵。米青读有助于夯实语法和词汇基础，而泛读则有助于阅读速度的升点儿和语感的培养。建议大家选择自己感兴趣的文章做泛读，篇幅可以长一点，难度应该略低于当前在啃的米青读文章。米青泛读结合是一个值得推举的方法，但阅读能力的升点儿仍非一朝一夕之功，需要学习者持之以恒。因为阅读主要涉及的两个方面——语法和词汇，都不是能够短期速成的。

德文单词的硬或软首先不是取决于音的结构,而是取决于发音时的腔调,而后者又是语义和说话人的情绪所决定的。语言的美与不美,经常看其发音—婉转还是生硬,柔和还是尖厉。其它因素,如构词的灵活性,似乎不起作用。如果从这个角度来看,我喜欢俄语,我封它为不错的名。据说,黄金是比较高-贵的金属,因为只要用一小粒就可以压轧成直径为一米的薄片,而且还不改变它的大多特性。德语就是这种高-贵的、可塑性弓虽的语言。

对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。如时下流行的“Internet”还有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英语的发音来的。佩文教育建议大家：多多总结，找到差别！

语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时*需要打好的基本功。 但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时相对靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。

学习德语，单词如果不常用，背得再熟也会忘。不过话又说回来，单词说到底还是要背滴！原因很简单，因为我们不能缺乏血液。“贫血”的后果明确的会让我们做听力，阅读和写作处处受挫。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些比较常用的单词就行了。另外常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。估计，这些所谓的比较常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----比较晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是比较常用单词呢？没有标准！你可以根据它出现频率的高低或者用你自己的直觉去判断，要么干脆买本常用词汇手册。随着你水平的升点儿，这些比较常用单词的数量应该不断扩大。

DubisteinwahrerFreund,dermeineMusikverstehtundzuwürdigenweiss",soYuzuZhong.DanachversprachensichdiebeidenFreundschaftbisindenTod.