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常用单词的认知。学会了字母的读音以后，就要慢慢培养语感了，而不是着急一下子就要开始学习音标（德语单词的发音和中文拼音差不多，所以老师一般很少去像英语那样讲它的音标的，统一用GUOji音标）。而且对于单词的背诵，不要求可以背出它是如何拼写的，只需要在看到它的时候认识它大概是什么意思就好。

在国内，两国的文化交流需要大量的理想德语培训翻译人才和研究人员。此外，比较近几年，一个崭新而突出的趋势是，越来越多的德国人到中国旅游，在中国的一些人也对访问德国和其他西欧地方感兴趣，观光，对了解德语和了解德国社会文化的导游有很大的需求。此外，习近平今年访问德国，弓虽调加弓虽两国经贸、文化交流的重要性，未来中德经贸合作将迎来新的发展和突破，也将给更多的就业机会带来机遇。了解德语的人才。德语很多。

原因是什么呢？我在《Dr.魏的家庭教育宝典》中看到，“有科学家研究就发现，婴儿学习语言较有效的方式就是真人面对面地交流。同样的语句，用录像放出来，婴儿学起来的成果就没那么好。所以，让孩子学英语的较好方法，不是让孩子一个人背单词，或者给他放英语儿歌，看英语动画片，而是你要多和孩子用英语聊天、玩游戏。这些孩子熟悉的场景里，他更容易理解物体的意义，也就更容易习得语言。”

能达到以上水平，反复的听和读是必不可少的，要让每个字母的发音在脑海中留下深刻的印象。达到再次开口读之前那些词句时能做到张口即来，日常报纸新闻也可以快速读下来。所谓的“磨刀不误砍柴工”，练习发音对以后的听力练习是很有帮助的。课本听力和阅读练习需要特别注意，听力是一种简短的情景对话，它不仅可以积累一些日常表达，也有助于对德国的初步了解。大部分的阅读都是短小或中等长度，适合于快速阅读，升点儿语感。而且作为一个初学者，多读文章可以更好的掌握变格变位用法。

评估自己的学习时间，我们并没有自己想象的那么有执行力，尤其是这种“自主性学习”。无法坚持的理由有很多，“没有时间”是*常见的。所以制订学习计划时，先定好学习时间的属性，根据实际情况评估下：是碎片时间学（比如每天花个15~20分钟就行）呢，还是高弓虽度集中学，又或者二者结合。

德语有“你”和“您”之分，尤其是在工作场合，对不二之选次见面的人一定要用尊称Sie来称呼对方。德国人在工作和日常中是截然不同的，日常生活中和朋友之间会说一句简单的“Hallo”。在德国，一个人的头衔是很重要的。所有如果听到有人称自己为Doktor，不要太惊讶，他们不是在说自己是医生，而是在说自己的学历是博士。